fa ارائه مدل توسعه زنجیره ارزش محصولات غذایی کشاورزی (با رویکرد یادگیری سازمانی) تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="AR-SA" style="font-size:11.0pt"><span style="color:black">به عقیده بسیاری از اقتصاددانان نظام بازار و توزیع محصولات کشاورزی در ایران وضعیت ناکارآمدی دارد. به گونه‌ای که اغلب این بازار طی برهه‌هایی از زمان، دچار نوسانات قیمتی شدید‌ و باعث ایجاد نارضایتی در هر دو سوی بازار یعنی مصرف‌کننده و تولیدکننده می‌شود. در بخشی از ماده ۳۳ قانون برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی دولت مکلف شده است با تکمیل زنجیره ارزش محصولات کشاورزی از این بخش حمایت و اقتصاد روستا را تقویت نماید. هدف اصلی از انجام پژوهش کاربردی پیش‌رو تشریح و مفهوم‌سازی مدل توسعه زنجیره ارزش محصولات غذایی کشاورزی با رویکرد یادگیری سازمانی می‌باشد. فرآیند توسعه زنجیره ارزش با هدایت توسعه‌دهندگان زنجیره در سه مرحله یادگیری سازمانی ارائه می‌شود، در این فرآیند، پس از عبور از مراحل کاوش-ادراک و آزمایش-اجرا با تثبیت تداوم همکاری بین اعضای زنجیره ارزش، یادگیری درون سازمانی و بین سازمانی محقق می‌شود. در فرایند مذکور، توسعه‌دهندگان زنجیره ارزش به عنوان واسطه‌هایی هستند که از طریق ایجاد سازوکاری ساختاریافته و تسهیل همکاری اعضای زنجیره، باعث ایجاد دانش مشترک می‌شوند و زمانی که زنجیره‌های ارزش به تنهایی قادر به سازماندهی خود نیستند، آن‌ها به عنوان کاتالیزور عمل می‌کنند و باعث پیشرفت کل زنجیره ارزش خواهند شد. </span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:115%">According to many economists, the market system and distribution of agricultural products in Iran is inefficient. In such a way that most of the time this market experiences severe price fluctuations and causes dissatisfaction on both sides of the market i.e. consumer and producer. In part of Article 33 of the Law of the Sixth Program of Economic, Social and Cultural Development, the government is obliged to support this sector and strengthen the rural economy by completing the value chain of agricultural products. The main purpose of conducting applied research is to describe and conceptualize the development model of the value chain of agricultural food products with an organizational learning approach. The value chain development process is presented in three stages of organizational learning under the guidance of the chain developers. In this process, after passing through the stages of exploration-perception and experiment-implementation by establishing the continuity of cooperation between the members of the value chain, intra-organizational and inter-organizational learning of the researcher. It can be In the mentioned process, the developers of the value chain are the mediators who cause the creation of common knowledge by creating a structured mechanism and facilitating the cooperation of the chain members, and when the value chains are not able to organize themselves, it They act as catalysts and will improve the entire value chain.</span></span></span></span></span><br> &nbsp; زنجیره ارزش, محصولات غذایی کشاورزی, یادگیری سازمانی, اقتصاد روستا. Value Chain, Agricultural Food Products, Organizational Learning, Rural Economy. 189 217 http://ijoss.srtc.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-416-15&slc_lang=fa&sid=1 Masoud Haraghi مسعود حراقی 10031947532846001803 10031947532846001803 Yes Islamic Azad University, Science and Research Branch دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات Ali Darvishi علی درویشی 10031947532846001804 10031947532846001804 No Shiraz University دانشگاه شیراز Maryam Haraghi مریم حراقی 10031947532846001805 10031947532846001805 No Lorestan University دانشگاه لرستان